青年人才是科室中坚力量，他们的成长对医院学科的未来至关重要。那么，如何发现和培养青年人才？
青年人才第一个重要的特质就是勇于创新。创新就是指在充分尊重客观规律并遵守规矩的前提下，对那些尚无定论的问题进行一定的探索。创新不仅包括科研方面的创新，还包括学术活动方面的创新，比如，青委正在开展的呼吸全国青委西部行以及创新大赛等学术活动。实际上，青年人才就是在这种探索和创新过程中不断成长，不断完善自我。但是，值得我们注意的是，青年人才有闯劲，但有时思考问题可能不够全面，这个时候就需要上级医师或老前辈们的指导和呵护。作为领导或是前辈一定要有宽容和包容的精神，允许青年人犯错、试错，否则可能就扼杀了青年人的创造力。
青年人才第二个重要的特质就是热情与勤奋。对待自己所从事的事业，是否具有充足、持久的热情？是否发自己内心的「非做不可」？是否勤奋与持久的投入？如果是，他就是我们要重点培养的对象。
青年人才第三个重要的特质就是要有担当精神。学科带头人要勇于担当，青年人才同样需要有所担当，承担的事情有大有小。需要指出的是，在团队建设和科室文化建设中最不能接受的就是相互推诿，出了问题之后，我们要先从自身找原因。
另外一个很重要的特质就是善良。与病人，与同行，与学科，都要躬行为善。
如果青年人才具备这四种特质，那么他就具有未来潜在学科带头人的特质。当我们遇见具备这些特质的青年人，在他遇见困难挫折时，要给予理解、支持与鼓励；当他对前途感到迷茫时，请站在朋友和师长的角度，对他的特质和潜质做出客观评价，允许犯错、试错，再为他指明未来职业发展方向。其实，这也是上级医师和领导一个很重要的任务。
最后，如果要问如何才能保持学科发展的「长治久安」？答案很明确，那就是发现和培养青年人才。如果问十年或二十年后谁能担任学科带头人？我想答案也很明确，那就是提前做好规划，及早从青年才俊中物色和选拔出培养对象，给予他舞台，助其成长，否则学科发展可能要面临「后继无人」的窘境。
